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妞妞的“变形计” | 我不跟别人比,我只跟自己的过去比
作者:沈子妍妈妈    文章来源:本站原创    更新时间:2016-07-24

文 / 沈子妍妈妈

 “我讨厌学校”,“我讨厌小朋友”,“我只喜欢和玩具玩”,“玩具才是我的好朋友”……说这话的是我的女儿,她叫沈子妍,小名妞妞,你绝对想不到,这个外人眼里斯文的小女孩是那么难搞,曾经是学校出了名的每次去都要哭一哭的“小粘粘”,连老师都觉得不耐烦了。或许是不好的家庭氛围感染了她,从小也没有安全感,使得她的性格在家又暴躁又粘人,在外又害羞又害怕,这也是我当时给孩子贴上的标签。


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2015年4月底我和孩子来到了情商快乐营,当时是出于焦虑和苦恼,在网上找到了这家机构。刚进门口,妞妞就小心翼翼地打量着身边的人和环境,“hi,跟我一起玩吧”突然跳出来的一个调皮男孩,让妞妞下意识的往后退,警惕地看着他,显得十分紧张但又沉默不语。一会儿妞妞想吃东西了就直接往我包里掏,接待我们的君君姐姐很有经验,她看到后握住妞妞的手告诉妞妞想吃东西用嘴巴说,妞妞开始用点头和摇头来表示,后来在君君姐姐的引导下表达了自己想吃东西。哇,好神奇,明明很简单的方法我却想不到。试听了一堂课后,姐姐给出的反馈是孩子害羞、超级紧张、不敢表达,但又偶尔古灵精怪。结果我们一口气四个组块的情商课全报了。
 
目前为止,佳佳姐姐和毛毛姐姐的自信力和社交力板块已结营,现正学习晨晨姐姐与灿灿姐姐的适应力与情绪力板块。刚进营队,佳佳姐姐和毛毛姐姐给我的反馈是妞妞需要表扬式的鼓励与积极关注,同时要去同理她,去感受孩子的感受,有一次妞妞不愿进教室了,在我连拖带拉、连哄带骗都不成功的情况下,毛毛姐姐同理妞妞,示意妞妞可以暂时在外面玩一会,但是可爱的小橡皮却拿不到了……最后的最后,妞妞还是进了教室。在毛毛姐姐的一遍又一遍耐心的引导下,上课能勇敢举手了,也能积极回应对方,做到这一步也是花了一段时间的。曾经不想去情商课的妞妞会说“耶!周六是我最快乐的时光,因为要上情商课!”
 
哈哈,我真的没有夸张,这是孩子自己最真实的想法。在听说课和群贴士退出历史舞台后,新推出的情商作业也是一个特别好的方式,让每个孩子把情商卡片上的口号落实到行动上,来帮助孩子巩固和理解每节课的含义。在营队里能和姐姐们随时微信沟通与反馈的方式也让我感到特别温暖与安心,孩子学习的同时我也在学习,每次情商营里安排的各种主题的家长沙龙我会坚持不错过,多听了几次沙龙,让我对和孩子怎么相处,怎么教育的困惑逐渐明朗起来。



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另外,自从制作了家中的情商角,妞妞和我交流时动不动总会冒出几句情商口号:“你有你的想法,我有我的想法”,“我能照顾我的情绪小人”,“我是独一无二的”,让我莫名的好感动,好惊喜。一年多来,家里的情商角已大大小小贴满了各种情商卡片,如同一棵光秃秃的大树结满了五彩斑斓的果实,收获多多。我发现,马上要念大班的妞妞真的比以前变了好多,自信、爱笑、爱表达、爱交流,她会告诉我:“我喜欢上学,我喜欢和小朋友玩,我有很多好朋友”。她能主动找毛毛姐姐聊天,勇敢地向晨晨姐姐表达:“我以前就是个小粘粘,现在我就是个小独立!”还会运用学过的情绪垃圾箱来处理自己的情绪,并且直夸灿灿姐姐好美丽!有时还会安慰因为一件小事没做好而懊恼的我:“没事的,妈妈,你再努力下,马上就能成功了”。小嘴巴真是越来越会表达了,好棒啊!甚至我也有改变,从焦虑、消极的妈妈变成积极、平和的妈妈。身边的人都说妞妞变了,变得活泼开朗,越来越能表达自己了。通过此文真的要感谢帮助过我和妞妞的姐姐们!

虽然现在的妞妞还无法达到每天都保持理想的状态,有时还会耍耍小性子,发发小脾气,但我们可以顺应那句情商口号:“我不跟别人比,我只跟自己的过去比!”

加油!妞妞!加油!自己!
 
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