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胡萍老师“善解童贞”儿童性发展与性教育讲座后记
作者:活动    文章来源:本站原创    更新时间:2016-05-11
“情商快乐营能自己讲的,一定会讲的精彩,来源实践、接地气、有操作性、生动有趣;情商快乐营不能讲的,一定要请最专业的大咖来讲。”
2016年5月7日,情商快乐营邀请了儿童性心理发展研究与性教育专家胡萍老师,为家长们讲了一场3—13岁孩子性发展与性教育讲座。
情商快乐营一直致力于通过家庭教育完善儿童心理发展,此次请来胡萍老师,就是为了完成儿童性心理发展这个必不可少、又非常重要的环节。所以,不仅教育意识充分的家长踊跃参加,情商快乐营的全体老师、包括做辅助工作的老师都悉数参加。沪上知名小学(教科院实验小学、徐汇区高安路一小等)、幼儿园(杏山路幼儿园等)、知名教育培训机构(长颈鹿美语、绿蜻蜓云智慧校园等)也派代表参加了本次讲座。
在中国五千年文化传承下,两性一直是我们回避的问题,性教育都是被打压的,学校、父母都不会给孩子进行正确的性教育,大多数父母认为这个是没有必要的,会教坏孩子,认为不进行性教育,才能让孩子一直保持一颗纯洁的心。然而所谓的“纯洁”只是一种无知。

在这个网络信息开放的时代,父母不教育,孩子难道就真的接触不到这些方面的信息了吗?与其让孩子盲目的去学习,不如父母站出来,给予孩子正确的引导。

性教育又是一门很大很重要的课程。孩子是如何来到这个世界的?男孩女孩有什么不同?孩子的口欲期、肛欲期怎么引导?会带来什么后果?面对外界的性伤害如何避免和保护自己?怎么和青春期的孩子谈性和爱情?等等这些问题,能解答上来的父母有多少?
用胡萍老师的话说:性是贯穿我们整个生命的,从出生开始,我们的性别决定了我们是男孩还是女孩。性是什么?性是性别,是隐私,是生命,是爱情元素。它是一种神圣的,高贵的,干净的。如果你觉得性不干净,是因为你把它想的不干净,只有你从内心领会到性的纯洁,那么孩子接收到的信息也就纯洁了。

胡萍老师的教育观念始于性教育,不止于性教育。更倾向于用人文关怀的方式,解决儿童成长和发展中与生理性相关的人格发展问题,更深挖了性教育对构建孩子健康人格中自我控制、积极与自我接纳的内涵。在这个角度上,往往给人耳目一新、醍醐灌顶的感觉。同时为了强化操作性,胡萍老师明确了做法的方向和界限。
讲座现场
 
情商快乐营的樊姐姐如此评价胡萍老师和她的课
胡萍老师满足我对教育家的全部想象,头脑科学、心灵通透、精神智慧、人格包容。她的心态特别干净,所以讲起这个尴尬的话题时端庄、清纯、真诚;甚至,神圣。我超爱她的定义与界限明晰,她的儿童性教育绝不仅仅是生理卫生课,而是上升到了“与中国文化融合”的生命与人格教育层面。尊重人性,尊重性这个伟大的任务和功能。中国的教育史上,定会留下胡萍的名字。

胡萍老师经典语录摘抄:
1、整个教育应该跟着孩子的屁股后面走,“他说什么,你‘印’什么”,你的回答满足他的需要就够了;
2、(让孩子)知道是什么事情,自己产生情感;
3、不要盯行为,要盯原因和目的;
4、知识是基础,人文是提升,这才是老师的价值;
5、关于孩子的问题“我是从哪里来的?”不要讲成性的结果和医疗的结果;
6、你跟孩子要有精神和人格上的平等,而不是权力上的平等(你是监护人他是被监护人,在权力上不可能平等)……

还有很多关于性教育本身的很多精彩内容,怕大家没有前后信息背景理解不够精准,就先不摘录了。那个部分更精彩!

我甚至不忍心花五分钟去上个厕所,因为生怕漏掉哪句话。
杏山路幼儿园王园长的感言:
课程太精彩了,不仅对我们做幼儿工作有启发,对解决家长相关问题有助益,还能帮助我——一个13岁的男孩的妈妈预防、准备、处理很多青春期规避不了问题。太值得了!

家长和老师的感受:






最后,情商快乐营表示今后会举办更多这样的具有教育意义的活动,让更多的孩子幸福快乐成长!

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